Страшилка

Первый раз это случилось на контрольной по литературе.
Антон сдал работу первым. Он сидел тихо, не мешал, не списывал — просто написал и отнёс тетрадь. Учитель, Иван Петрович, взял её, не глядя, и положил в конец стопки. Через двадцать минут Петя Хохлов, король класса, ввалился к доске, поднял руку с тетрадкой и громко сказал:
— Иван Петрович, всё, я закончил! Даже про Луку написал, как вы говорили!

Иван Петрович улыбнулся, взял тетрадь бережно, будто это не пятнадцать корявых предложений про Горького, а диплом по философии, и сказал:
— Молодец, Петя. Видно, что прочувствовал. Настоящая работа.

Антон сидел за последней партой и смотрел на эту сцену, будто наблюдая за каким-то театром для дураков. Он тоже написал про Луку. Даже цитату вставил. Но знал — никто не похвалит. Никогда.

Пятница. Школа. Последние уроки.
Почти все ученики сидят как роботы и зомби. Потому что мыслями в школе никто уже не находится. Каждый погружен в планы на выходные. Валя завтра идет с родителями в кинотеатр на премьеру нового мультфильма. По телеку его рекламируют каждые десять минут. Мыслями она уже в кинозале, в уютном кресле, со стаканом попкорна. Красота! Василий завтра позовет к себе лучшего дружбана и целый день они будут шпилить в приставку. Еще свежая, только вышедшая игра ФИФА. Вася очень любит футбол, поэтому так проводить время - это лучшее что можно придумать. У Валеры родители на выходные уезжают в деревню, поэтому он один будет смотреть любимые сериалы. А отличница Надя ждет, когда они поедут к бабушке помогать ей с огородом. Да-да, есть и такие. Но поскольку сейчас зима, то в воскресенье всей семьей они идут на каток в мегамаркете.
Пятница - это любимый день всех школьников. Да и чего греха таить, учителей тоже. У них также есть планы.
Володя, круглый отличник, имел, как и положено отличнику, совсем другие планы. Он любил играть в шахматы и на выходные ходил в местный шахматный клуб, где играл наравне со взрослыми. Многие ему даже проигрывали. На него возлагали большие надежды в будущем. Ведь именно так и появляются всемирно известные гроссмейстеры.

Глава 6

Запись в дневнике:
15 мая, вечер.
Эванс исчез. Я не знаю как и почему. Но я уверена, что это как-то связано со мной. Это был настоящий провал в памяти. Пока я была в отключке, что-то произошло. И это "что-то" напугало Эванса до чёртиков. Что это было? Я бы всё отдала за то, чтобы узнать, что случилось сегодня в классе.

***

Следующим утром она проснулась рано. За окном светило яркое солнце. Впервые за долгое время у Хлои не болела голова.
— С добрым утром, Хлои. — С улыбкой произносит она. Кажется, ей уже гораздо лучше.
Хлои посмотрела на своё отражение в зеркале. Да, она, кажется, сошла с ума. Она не помнила, что случилось с мистером Эвансом. Но сейчас ей хотелось одного — хотя бы день без приключений.

Запись в дневнике:
14 мая.
У меня до сих пор дрожат руки. Я только что узнала о том, что бывшая одноклассница Пэрри Мастерсона два года назад пропала без вести. Точно так же, как Аманда! Это не может быть совпадением. Я собираюсь выяснить, что произошло.
Странно, до этого момента я чувствовала себя бесполезной. А сейчас я будто впервые за долгое время знаю, что мне делать. 
Теперь меня никто не остановит.

Глава 3

Хлои бродила по школьному двору, пока в её голове не созрел план. Она больше не могла позволить Пэрри лгать ей. Если полиция до сих пор не арестовала Пэрри, значит, у них не было доказательств его вины. Хлои была намерена это исправить. Пэрри упоминал о хижине у озера. Судя по всему, они с Амандой часто там бывали. Хлои решила, что нужно попробовать найти в хижине что-то, что могло бы указать на причастность Пэрри к похищению Аманды. Тогда у Хлои появился бы шанс спасти её.

Ольга:
Я - Ольга, ученица Дэвида Марковича. Мне безумно нравится посещать любимый предмет - художественное искусство. Я тщательно скрываю от людей мою любовь к учителю. Мне нравится, как он ведет свои интересные и познавательные уроки. Дэвид Маркович часто ходит уставшим и невыспавшимся. Но это не мешает ему быть..... красивым.... Я обожаю его необычный стиль: круглые очки, клетчатая рубашка, черные брюки, и кожаные туфли того же цвета. Хочу сказать, что Светка - полная гадюка: вогнала в краску Дэвида Марковича, наляпав на несчастном листе бумаги свои кривые каракули.... она и меня потом стала изводить, крича на меня, как на последнего монстра, который довел вруна Кристофера до истерии. Знаете, я бы такую малолетнюю дурочку тоже бы проучила с помощью мольберта. Она же - получила по заслугам - я придушила её. Мне страшно было представить, что случилось с Дэвидом Марковичем после того, как я узнала про кончину Галии Умаровны в его кабинете. Набрав номер учителя, он не ответил на звонок... я, порушив Сагу в отместку за такое отношение к человечному учителю, сбежала в лес, где меня взяли в плен уродливые гоблины. Меня удивило то, что я встретила там Дэвида Марковича, который явился туда с изумрудным мечом. Он спас меня, убив этих гоблинов, которые не давали мне свободы...
Стоя на закате, мне было хорошо, глядя в по-прежнему те же уставшие, но добрые глаза любимого учителя.... Мы перешли на "ты", потому что между нами больше не было той официальности, которая по обычаю бывает у чужих друг другу людей. Он взял меня за талию, и мы, признавшись друг другу в самом главном, поцеловались.... я слегка, как и он, покраснела. Это был самый лучший день в моей жизни, честное слово.
В конце концов, мы поженились. Мне не верилось никогда, что я могу быть невестой любимого учителя... в заключение хочу сказать, что я - счастлива...

(Для того, чтобы читать данный раздел и понимать, о чем он - нужно полностью прочесть роман, который имеется у меня в архиве).

***

Дэвид Маркович был из тех людей, которые не могли стерпеть хамства по отношению к ним, особенно, когда они хотели сделать, как лучше. Он изо всех сил старается перевоспитать своих трёх глупых учениц, которым совершенно всё равно на его потуги и старания. Светлана, которая была в него влюблена, неоднократно пыталась ему тематически нахамить за его равнодушие к ней. Дэвид - художник, а значит ему нужно вредить... рисунками. По ее мнению, он так лучше будет понимать, чего она желает добиться. Когда она в первый раз, на уроке искусства, быстро наляпала на бумаге его портрет, после того, как он ее вдохновил поступком, в котором он обратил внимание на себя, стукнув кулаком по столу двух гламурных девушек, он воспринял ее деятельность, как детскую шалость. Дэвид скомкал ее рисунок и бросил его на стол Светланы. Она прослезилась, но не отчаялась. Она смекнула: "Ничего, ничего, я вам отомщу за это на следующем уроке...".
Когда начался второй урок, для сладостной мести она применила задание учителя, которое он дал группе - нарисовать единорога. Она, привлекая внимание Дэвида своими странными движениями, какими-то недотанцами, рисовала месть учителю. Дэвид Маркович сразу обратил внимание на неадекватное поведение ученицы и подошел к ней с подозрительным взглядом. Когда Маркович потянулся рукой за рисунком, Светлана ехидно наблюдала за его действиями, сделала хитрую мордочку. Она прекрасно понимала, что учителя это может запросто обидеть. У нее была цель: пририсовать голову Дэвида к телу единорога, и затем на его лбу выявить рог, похожий на ... Как бы, вероятно, намекая на то, что у нее к нему имеются чувства.

Подъезд, вокруг темнота. Только маленькая лампочка, свисающая с потолка освещала девушкам путь... Подруги решили не идти по лестнице - долго будет. Поэтому они захотели прокатиться на лифте с седьмого на первый этаж. Наконец девушки добрались до лифта и нажали кнопку вызова. Дом был не новый, старый, обычная многоэтажка из девяностых, поэтому лифт мог иногда не приезжать сразу, приходилось порой ждать его. Прошло несколько минут и он приехал к ним. С неприятным скрипом открылись двери и девушки зашли туда. В лифте было сыро, но чисто. Ксюша, даже не обращая внимания на сырость, ей понравилось, что там хотя бы было без грязи. Карина печально сказала:
- "Неужели мы в последний раз видели Джонатана Кристофера... Я буду тосковать, он такой добрый...".
- "Жаль, очень... Я тоже привязалась и хорошо к нему относилась... Но из-за этой Ольги..." - Ксения сжала обе руки в кулаки, - "Мы прощаемся с нашим учителем, который нас никогда в обиду не давал и вообще, всегда на нашей стороне был..." - она смухортила лицо.
- "Знаешь, вини тут кого хочешь, а все равно - никто не виноват, даже Дэвид Маркович..." - ответила Карина.
Ксения изменилась в лице...
- "Ага, не виноват он! Вспомни, Карина, как он Светку обидел! Ох уж ей и досталось тогда!" - ответила ей подруга.

- В коробке сидят пять котят. У каждого котёнка по четыре лапки. Сколько всего лапок у котят в коробке?
- Правильно. У пяти котят вместе двадцать лапок. Записывайте дальше.
- Трем котятам отрубили по две лапки. А оставшимся двум отрубили хвосты. Сколько осталось лапок у котят в коробке?
- Все ответили правильно. Кто хочет объяснить, почему получился ответ двадцать?
- Потому что в условии задачи не написано, куда дели лапки. Значит, они остались, лежать в коробке вместе с котятами. Поэтому лапок в коробке меньше не стало.
- Замечательно. Все заслужили награду. Потому что?
- Потому что мы особенные и за наши достижения положена награда, - хором проговорили дети и застыли в ожидании поощрения.
Учитель нажал на кнопку вызова помощника. Через две минуты в кабинет везли на тележке пять коробок, из которых слабо доносилось писклявое «Мяу».
Помощник поставил каждому ребенку по одной коробке, затем молча удалился из кабинета.

Раз ночью шёл мимо церкви школьный учитель и попался навстречу двенадцати разбойникам.
- Знаешь ли ты, - спросили разбойники, - где лежит та богатая пани, что с неделю назад померла в вашем местечке?
- Знаю; её похоронили в церковном склепе.

Разбойники пригрозили ему острым ножом и принудили идти с собою. Пришли к церковному склепу, выломали из окна железную решётку и спустили туда на кушаках школьного учителя.
- Открой, - говорят ему, - гробницу, сними у пани семь золотых перстней с драгоценными камнями и подай сюда.

Учитель открыл гробовую крышку и стал снимать с рук покойницы золотые перстни, шесть легко снял, а седьмого не может: пани сжала палец и не даёт кольца. Сказал он про то разбойникам, они кинули ему нож и приказывают:
- Отруби-ка ей палец!

В школьном туалете кровавая драма
На трупе учителя свежая травма
Обиженный мальчик стоял с топором
Зря ты меня обзывал дураком

Маленький мальчик в школу пошёл
Страшный маньяк к нему подошёл
Шею сдавила тугая петля
Опасная нынче растет ребятня

В классе училка громко кричала
На бедных детей она руку подняла
Насмерть забитый препода труп
В школьном подвале скоро найдут