Страшилка

Жила-была в одном богом забытом городе девочка, была она круглой сиротой. Дом её сгорел, когда ей было шесть лет, а родители не могли содержать, так как были алконавтами, недолго думая, отдали они её в интернат. А ещё была у девочки её любимая игрушка - большой синий заяц. Она никогда с ним не расставалась.

В интернате её не приняли, все её обзывали и избивали. Только одна воспитательница полюбила её, как родную, но вскоре воспитательница умерла, а почему, следователи так и не нашли ответ. Тело воспитательницы нашли в подвале интерната, оно было изодрано, глаза выдраны, волос не было. Даже опытный следователь никогда в жизни не видел такого. И девочка осталась совсем одна.

Как-то раз, после того как её в очередной раз избили, тех, кто её бил ночью, не нашли в своих постелях, они пропали, только через пару дней их нашли в подвале. Они были расчленены. У них были вывернуты кишки, а под ногтями были иголки.

Почта в стране работает так зашибись, что документ отправленный из пункта А в пункт Б, если его грамотно нацелить, набирает скорость поезда который его везёт, стремительность полёта самолёта на котором он летит, и обретая силу пинающего сапога почтальона обрушивается на ничего не подозревающий зад адресата. Так было и в этот раз. Был обычный для мерзкого серого города понедельник. Слякотный и унылый. Два человека смотрели на экран монитора. Один сидя, другой стоя за его спиной. В руках стоящего была пачка листов с набитым текстом и многочисленными штампами. Знающий человек сразу бы определил по цвету штампов, что исходящие на них имеют московскую принадлежность. К пачке документов неизвестное лицо через службу доверия передало и диск с видеозаписью. Вот этот-то диск и смотрели эти двое. Один полковник с очень секретной фамилией, такой секретной, что лень придумывать ему оперативный псевдоним, а второй – просто Смелов. О нём ничего пояснять автор не будет, потому как Смелов — это Смелов. Может и в башню закатать. На видеоролике две лысых особи неопределённого пола и возраста целовались беззубыми ртами. Потом с одной особи упали брюки, обнажив ягодицы и ноги, затем упала со скамейки и сама особь. Видеосъёмка была чёткой, и было хорошо видно, что это старики. Пол не определить, но одежда однотипная, похожа на больничную. Герои съёмки громко кричали нецензурные слова, лезли друг другу под одежду. Падали, дрались.

Эта необычная страшная история случилась в одном детском интернате. Однажды там в комнате сторожа треснуло стекло в окне, и его заменили другим. Это другое стекло достали из подвала, и на нём была нарисована луна и несколько галочек на ней. На следующее утро в этой комнате нашли мёртвого сторожа. Он был наполовину съеденным, и его как будто кто-то клевал.

Приехала милиция и ничего не выяснила. Тогда один мальчик сказал остальным ребятам, что это лунные птицы склевали сторожа, потому что было полнолуние, и рисунок на стекле открыл им дорогу. Другой мальчик не поверил и посмеялся, и они поспорили.

На следующую ночь два спорщика и ещё несколько ребят прокрались в комнату сторожа. И вот на небе появилась луна и постепенно совместилась с луной, нарисованной на окне. И в этот момент нарисованные галочки и чёрточки стали двигаться и расти, как будто птицы, летящие с Луны.

Я учился в школе-интернате. В один день мне за заслуги и хорошее поведение подарили котенка. Я был несказанно рад. Все свободное время я проводил с ним. Мы играли, я кормил его, гладил. Все было прекрасно, пока в один момент я не пришел к своему котенку и... И обнаружил, что его пытается удушить мой приятель Жора. Он был самый толстый в нашем интернате, и все преподаватели его любили и постоянно ему все облегчали. Я со всей силы ударил его. Он повалился на пол. Я взял котенка. Он был еще жив, но был без сознания. Я побежал к учителю. Они вызвали ветеринара. Котенка забрали, а меня выпороли за то, что я нанес психотравму Жоречке. Тьфу, блин.

Я начал обдумывать план мести. И вдруг я понял, что хочу убить его мучительной и унизительной смертью. Вечером я шел к себе, но по пути зашел к мусорным бакам выкинуть хлам. Когда я подошел к бакам и уже хотел уходить, я услышал сдавленный крик.

Был осенний холодный день. Но это не мешало школьникам интерната работать на улице. Все чем-то занимались, кроме одной девушки. Это была Энн. Она стояла, опёршись одной рукой о стену интерната.
- Ты чего стоишь? - раздался подростковый мужской голос, - Иди работай, нечего стоять без дела.
- Да, конечно, - сказала Энн и подошла к своему другу Саймону.
- Ты о чем-то задумалась?
- Да, я думала о том, зачем перед нашим интернатом лес.
Перед интернатом в самом деле был лес, который посадили ещё в 70-ых, но часть из него вырубили. А позже в 90-ых нашли здание в том самом лесу, которое находилось в аварийном состоянии. Губернатор того городка выделил несколько миллионов для перестройки него. В 2000-ых открылась школа-интернат. Она имела хорошую популярность, в ней учились, а потом становились гениальными людьми. Но всем было понятно, что это обычный интернат для одарённых детей, и нет ничего необычного в том, что люди туда свозили своих детей.
- Лес, да, странно, конечно, но тебе не всё ли равно?
- Нет. Он манит...

Я хочу рассказать вам о Даше, но начну с другого.

Кто я такой и почему решил вести дневник?
Я - Николай Поляков, врач-психиатр, никудышний врач-психиатр. Почти сразу после своего обучения и практики, по распределению я попал сюда, в психолого-неврологический интернат поселочка N.
Работаю здесь всю свою жизнь. Последние лет десять, может и больше, я лишь формально выполняю свои обязанности. Пациенты приходят к нам уже после обследования, с установленным диагнозом и даже показаниями. По сути они просто направляются к нам жить, лечения как такового здесь не проводится, они просто живут, а мы пытаемся держать их под контролем, в том числе и медикаментозно.
Я совершенно не годен к работе. Дело даже не в моей профессиональной несостоятельности, а в откровенном невыполнении мною своих обязанностей. За годы работы я остыл к профессии. Я даже не знаком с историями болезни своих подопечных, не говоря уже о знакомстве с ними самими.
Вот и с Дашей и ее делом, событиями ее жизни до поступления к нам, я не был знаком до прошлого понедельника. Познакомиться пришлось после того, как Даша пропала. О дальнейшем я и решил рассказать вам.

Мои родители мертвы, а я сижу под кухонным столом. Из зала слышится чавканье, убийца доедает остатки убитых им людей. В кухне включен газ, на полу лежит свежий сырой кусок свинины, а у меня в руках спички, думаю, мой план понятен. Кто не понял, то я просто скажу "большой взрыв".
Вдруг сильный запах газа перебил очень резкий тухлый запах. Только сейчас я понял, что чавканье прекратилось и послышались шаги, приближающиеся к кухне. Тихое пошмыгивание носом и странное бормотание на непонятном мне языке, я затаил дыхание. Существо увидело приманку и незамедлительно начало поедать свинину. Я выглянул из-под скатерти и увидел спину монстра. Если вы смотрели фильм "Химера", то вы поймете как выглядело это существо. Не дождавшись идеального момента, я с отчаянным криком выбежал из моего убежища и, черкнув спичкой о стенку коробка, перекинул через себя горящую спичку и, неловкими движениями открыв дверь, выпрыгнул в коридор. Резкая боль в области спины, почти такая же как при сильном ожоге, и сильный удар макушкой головы о ступеньки - вот что я чувствовал перед тем как потерял сознание.

Справа и слева от меня был ряд дверей. Коридор заканчивался лестницей вниз.
- Мэтт! Стой! - услышал я крик Фрэнни и топот ее ног. - Стой!
Она быстро догнала меня.
- Нет, Фрэнни, нет! - причитал я. - Куда они запропастились? Неужели их сейчас сжарят, а нас...
Моя мысль оборвалась на последнем слове. Прямо передо мной, едва не сбив с ног, открылась дверь и из нее вышел мистер Крэйвен, а за ним следом вышли мои родители и мама Фрэнни.
Живые и невредимые.
Крэйвен, заметив меня, недовольно покачал головой.
- Так... молодой человек... какой же вы... непослушный.
Я переглянулся с Фрэнни.

Я понял, что с моей новой школой что-то не так как только впервые увидел её.
Меня зовут Мэтт Крински. Мне двенадцать лет. И я не был счастлив.
Родители говорят, что всё дело в моём плохом отношении. Они говорят, что я могу взять яркий, сияющий красный шарик и сделать из него трагедию.
Что ж, шарики лопаются, так ведь? Это своего рода трагедия.
Слушайте, я признаю, что в любой ситуации могу найти что-то ужасное. Или, как говорит мой отец, я всегда вижу тень в солнечный день.
Он всегда говорит что-то вроде этого. И давайте взглянем правде в глаза, он говорит это не в хорошем смысле.
Моя старшая сестра Джейми тоже дразнит меня. Она ненавидит всё жуткое и тёмное. Она не понимает, как мне могут нравиться страшные фильмы, комиксы и книги. И она устраивает мне весёлую жизнь, потому что я коллекционирую всяческие страшилки, которые удаётся найти. Знаете, всякие маски, черепа, сморщенные головы и постеры к фильмам. Вот такие классные вещи.

Мелани всегда была очень тихой и скромной девушкой. Она привыкла что практически никто не обращает на неё никакого внимания, не то что просто всячески не разговаривают с ней. Перейдя в новую школу, Мелани так же ни чем не отличалась от других сверстников. Хотя нет, всё же у девушки была одна небольшая тайна которую она всячески скрывала.

Отец Мелани трагически погиб при странных обстоятельствах. Поэтому, девушка ещё будучи в раннем возрасте осталась сиротой. Симпатичная брюнетка частенько терялась в временном пространстве. Путала этажи и кабинеты, даты и числа. Дни и недели... Временами она вела себя уж очень странно.

Мелани всегда молчала. Она никогда не разговаривала и ни к кому не подходила. В столовой она сидела всегда одна и её это вполне устраивало. Пока не стало ясно, что Мелани немая. Она не может говорить, за то она очень любит слушать. Особенно музыку и особо по вечерам. Усесться где-нибудь на краю подоконника, заткнуть уши наушниками, и наполнить ушные перепонки звучаниями мелодичных нот. Мелани очень любила музыку. Поэтому она с большим удовольствием играла на фортепьяно в актовом зале после данных занятий.

Мелани училась в специальной школе. Эта была школа-интернат. Там были как нормальные личности, так и люди с некоторыми рождёнными дефектами. Инвалиды, глухонемые.. Много различных личностей было в данной школе-интернате.