Страшилка

Это реальная история, участником которой мне посчастливилось, точнее не посчастливилось быть. Как и всем молодежным компаниям, нам не хватало острых ощущений, какого-то адреналина. По этому как-то раз мы, прочитав все страшные истории про наше городское кладбище, решили посетить это жуткое место ночью. Нас собралось восемь самых смелых человек, которые не верили в эти глупые байки про оборотней, вампиров и прочую нечисть, которая блуждает по кладбищам в темное время суток.

Взяв самое необходимое, а проще говоря фонарики и что-нибудь перекусить, потому что кладбище находилось далеко на окраине города, и ночью маршрутные такси уже не ходят, так что путь нам предстоял довольно таки затяжной... С песнями и смехом добрались мы до кладбища, но тут все почему то затихли. То ли это место начало давить своей угнетающей остановкой, то ли проснулось уважение перед ушедшими на покой предками, но дальше было слышно только громкое прерывистое дыхание нашей компании.

Пришли мы на кладбище не просто так. А решили проверить одну давнюю историю, которую нашли где-то в дебрях интернет-просторов. Оказывается, на нашем кладбище был похоронен солдат-задира, который при жизни метелил всех, кто хоть на толику обидел его. Как гласит придание, после смерти он тоже не утихомирился и наказывал каждого, кто осквернит его могилу.

Эта история произошла со мной три года назад в армии. Служил я на Камчатке в инженерной части морской пехоты в посёлке Завойко. Попал я однажды в караул. Охранять нужно было специальную технику. А в этот день как назло выпал снег и стоял сильный мороз. Думаю, ну, повезло. Выпало мне нести вахту на вышке с двенадцати ночи до двух ночи.

Надели на меня бушлат, дали валенки. Прошёл я инструктаж и повёл меня старший к своему посту. И вот стою я на посту и думаю, что я забыл здесь - не пойму. Закурил сигаретку, хотя это делать запрещается, и посмотрел вниз на землю. И увидел, что к моему посту приближается в светящейся форме человек с автоматом. Я подумал, что это солдат. Я насторожился, так как меня менять ещё было рано. Я на всякий случай снял с предохранителя автомат и начал наблюдать за этим солдатом. Этот солдат подошёл почти вплотную к вышке, на которой стоял я. Он встал на колени, прислонил свой автомат к своему горлу и нажал на курок.

Свет луны в окно стремится,
Слышен шорох с чердака.
Ты сидишь один, боишься,
Проклята твоя судьба.

Год за годом погибали,
Все, кто дорог для тебя.
Эта цепь не разорвётся,
Продолжается игра.

Все погибли, ты остался,
Вот настал последний ход.
Шах и мат тебе поставят,
Вот твоя судьба идёт...

Как-то раз зимой рано с утра несколько рыбаков отправились на рыбалку. Они перешли по льду на противоположный берег озера - считалось, что рыба там клюет лучше. За любимым занятием день прошел незаметно. Когда уже стало стало темнеть, они собрали свои вещи, улов и отправились в обратный путь.

Обратная дорога почему-то показалась им чересчур утомительной. Добравшись наконец до того места, откуда с утра они уходили, решили присесть и отдохнуть. Кто-то посмотрел на часы и сказал, что почти уже опять утро. Никто так и не смог объяснить, почему туда они шли максимум час-полтора, а обратно всю ночь, хотя шли все время прямо на огни видневшегося города.

Произошло это в деревне Большая Липовица Тамбовской области в 1961 году. Мне было 5 лет. На краю деревни стоял одинокий дом. Брошенный, нежилой. Хотя стены и крыша еще долго могли служить не одному поколению людей. Но все же дом был пустой. А рядом - покривившиеся избушки, по окна вросшие в землю, и все-таки в них жили люди. Мы были совсем малолетними детьми, когда этот дом, обросший со всех сторон крапивой и лопухами, привлек наше внимание.

Как-то раз мы заглянули в его окна. Лучи солнца плохо проходили сквозь грязные стекла, но все-таки мы рассмотрели большую русскую печь и кровать в углу комнаты. Детское любопытство трудно усмирить. Повадились мы ходить к этому дому: то в прятки играли около него, то яблоки обрывали со старых, обросших лишайником яблонь.

Как-то раз решили поиграть в семью, как это часто делают все дети. Когда вошли в дом, все было покрыто паутиной и пылью. И вот мы - маленькие хозяйки, принялись там все мыть, убирать. За печкой обнаружили множество кухонных принадлежностей. Решили затопить печь и приготовить еду. Мальчики наломали сухих веток и сухой травы, мы нарезали всяких овощей и решили варить обед. Все это поставили в печь.

Жил-был мальчик Матвей. С раннего детства он был выше, крепче и сильнее других ребят. Когда ещё он ходил в садик, то был выше других мальчиков на полголовы. Когда же пошёл в школу, то в лучшем случае кто-то из ребят доставал ему до подбородка. А так все были ниже его кто на голову, а кто и на полторы головы. Матвея часто за его рост считали второгодником: дескать он остался учиться на второй год. На самом деле Матвей учился неплохо, получал 4 и 5. Матвей был самым сильным на своей параллели. Со временем никому из мальчиков даже и не приходила мысль тягаться с ним в силе. Иногда от Матвея доставалось даже ученикам, которым было на два года больше.

И вот Матвей учится в пятом классе. Как-то наступил последний день зимы, 28 февраля. С утра у Матвея было хорошее настроение. Во-первых, завтра начинается весна, а весна это лучше, чем зима. Во-вторых, вчера он побил семиклассника на "дуэли". И это было приятно, потому что семиклассник был не самый слабый.

Матвей учился в первую смену. В первую смену учились первые, третьи, пятые, седьмые, девятые и одиннадцатые классы. Так вот в этом году в первом "А" классе появился настоящий мальчик-уродец. Он был самым настоящим инвалидом: без правой ноги и без левой руки. На голове у этого уродца никогда не росли волосы. Не было даже бровей и ресниц.

Мальчик Дима всё лето отдыхал у бабушки. Приехал от бабушки, а уже 29 августа, надо собираться в школу. Ну, 30-го он поотдыхал от летнего отдыха, а 31-го собирался в школу. Походили с мамой по магазинам, накупили тетрадок, ручек, карандашей и прочие канцтовары, немного одежды.

И вот наступило недолгожданное 1 сентября. Дима пошёл в третий класс. Пришёл к восьми часам в школу, встретил одноклассников, поговорили. Тут прозвенел звонок, Дима пошёл в свой класс. Оказалось, что теперь у них новая классная руководительница, какая-то тетка непонятная, Дима даже не смог запомнить как её зовут. И ещё оказалось, что теперь в их школе остался только один третий класс. Всех самых умных детей оставили, объединили в 3-а класс, а остальных выгнали в другие школы. Диме понравилось, что его считают умным.

Учительница провела первый урок. На этом уроке все по очереди рассказывали как они провели лето. В конце первого урока учительница сказала, что теперь всем классом они идут плавать на пароходе. Всем эта идея ужасно понравилась. Ещё оказалось, что поездка совершенно бесплатная. Всех быстренько погрузили в автобусы и поехали. Дима успел заметить, что в других классах тоже стало меньше детей. Удивило Диму то, что теперь все учителя их школы были новыми и плохо говорящими по-русски. И почему-то было много мужчин.

Когда Вера решилась рассказать эту историю, было уже темно. В окно заглядывала круглая, как монета, луна, тени казались чёрными и живыми. Вера стесняясь просила включить свет и не прерывать рассказ. В семнадцать у неё появились новые друзья, гитара и посиделки в квартире у чьих-то всегда уехавших по делам родителей. Голова Веры была лёгкой от сладкого красного вина, а Славновогорск казался далёким и маленьким как никогда раньше.

Вера училась в Москве и в окружении сотен бетонных стен, железных боков машин, суматошных, всегда спешащих людей всё реже оглядывалась назад: на пустой лестничный пролёт за спиной, невзрачного прохожего, скрипуче кашлявшего в кулак, скрюченную тень дерева за окном, на холодный август, что отцвёл долгих пять лет назад.

С Леной они дружили всю жизнь: жили в соседних квартирах, ходили в один детский сад, делили одну парту в школе. Хотели и в институт один поступать, местный, чтобы недалеко от родни было. А Тому к тётке отправили погостить на лето. Тома носила протёртые на коленях джинсы и как-то быстро стала своей. Втроём они разменивали длинные летние дни на смех, брызги мелкой городской речки, подтаявшее на солнце мороженое. А потом Томка узнала про заброшенный детский сад.

Его построили в конце восьмидесятых – большой, красивый, набитый новшествами для развития детей. И сразу же набрали все группы. О нём писали в местной газете, гордо рассказывали соседям, что пристроили туда сына или дочь, а потом бросили, будто сбежали.

Я хочу рассказать вам историю, которая происходит со мной в реальности. Начнём с того, что я обычная школьница. Все странности начали происходить 2 года назад.. Однажды, летом 2010 я, как обычно, лежала на кровати и смотрела телевизор, со своими мамой и папой. Вдруг неожиданно в туалете открылась дверь. Мне показалось это странным и поэтому спросила у папы:
- Ты слышал?
- Да
- Кто это?
- Наверно Муся (моя кошка).
- Нет! Муся со мной!! - ответила я.

С тех пор я не знаю кто это был. Да, кстати, вот с этого всё началось.

У меня вообще с чувством юмора как-то не очень.
В батю видать весь пошел.
Помню, он дрова на циркулярке пилил...
Заходит в дом, из кулака кровь, следом красная дорожка.
Мать: что?..
Батя: палец отпилил.
Мать: где палец?
Батя: там валяется.
Мать: как?!